除了给孩子普及安全知识以外，也要让孩子保持上课的注意力，调整好作息时间，上课尽量不要犯困，把握住课堂上的黄金时间。
“在上课昏昏欲睡或是鼻塞的时候塞入鼻孔，可以提神醒脑、清凉通气。”“孩子学业重、晚上睡觉晚，上课就犯困，特意买了薄荷棒，让他犯困的时候闻一闻，能提神清醒。”从消费者评价看，确实有不少学生购入，还有家长专门买给孩子使用。
开学在即，神兽即将归笼，不少家长已经开始着手调整孩子的作息，早睡早起，三餐规律。但不少家长发现，孩子越是接近开学，反而睡眠越差，入睡难，容易惊醒做噩梦，白天又犯困打瞌睡。这是怎么回事呢？
每天孩子不是在上课就是在去上课的路上，我也心疼孩子很辛苦，但每个班报的都有原因，好在孩子学习兴趣还算浓厚，自己愿意坚持，算是给我打了一剂强心针。
我们都知道幼儿园的一日三餐、午休、上课都是很规律的，孩子在大集体里面一起吃饭、睡觉、上课，作息反而比在家更规律。
上课注意力不集中，易走神，是很多孩子的通病。所以，家长们要告诉孩子，上课不要东张西望，小眼睛要跟着老师讲课的思路走。
暑假期间，许多孩子的生活作息都是紊乱的。马上开学了，孩子们即将回归学校有纪律的学习生活中，如果不及时调整作息时间，开学后孩子们上课便容易犯困，无法集中注意力学习，赶不上老师的教学进度，便会影响孩子接下来的学习状态。
2、培养孩子认真听讲的习惯。有的孩子即使预习了也仍然成绩很差，很大原因就是因为听讲的习惯差。要么上课爱和同学讲话，要么上课爱搞东西，要么上课看课外书，要么上课老爱走神。
假期里应该很少有孩子依然保持着上学时的作息习惯吧，都会相对晚起一点。晚上不睡，早上不起，这大概是很多孩子假期的生活状态吧，这样混乱的作息会影响孩子开学后的状态，导致孩子上课时犯困、精神状态不好。
即使是上课，也都是妈妈陪着玩中学。并不是严格意义上的课桌板凳小椅子，正襟危坐式的上课。很多课程只是给孩子提供了一个或动手操作、或语言表达的机会。
还有家长表示，周六是元宵节，原本孩子都在家过节，如果周日上课，孩子周六晚上也没心思吃团圆饭了，为什么就不能让孩子好好过个元宵节呢？
我原来一直叮嘱孩子要好好听课，上课要认真听讲。后来发现娃理解的好好上课，跟你以为的好好好上课不是一回事。基本上，听课纪律方面要做到以下几点:不随便插嘴;不做小动作;不和同桌讲话。
例二、乙同学有一颗上进心，他上课听讲，希望自己学习好，但成绩总不理想。原来，他虽然上课听讲，但课后很少学习，放学回家贪玩，课前不预习，课后不复习，影响了进步。如果您的孩子像乙同学，该怎么办？
8.按时午睡是你的优点!你是个活动好动的孩子，一年下来也交了不少好朋友，虽然上课不大举手发言，但老师布置的任务还是能认真去对待的。老师期望你以后能向表现好的孩子看齐，上课认真听讲，不要花太多的心思在“玩”上，相信你必须会有更出色的表现。
二是业务忙。班上三十多个小鸡崽，叽叽喳喳的，谁看了都会头疼。三个老师，一个班主任，掌握大局，但是其他两个老师忙不过来的时候，真要自己下场去搞定孩子各种小状况；上课老师，从领操、上课都要亲自弄，还要安抚好小朋友情绪。很蓝的啦。我们上班多少会摸个鱼啥的，但是幼儿园老师真是只有中午孩子午休和下午放学才能掏出手机看一看。谁家的孩子都是个宝，但是人太多没办法。老师也有自己孩子要照顾，所以，没事尽量别打扰。你想想你下班还在微信办公，你乐意不？
上课认真听讲这件事儿，对于孩子们的学习成绩来说，是至关重要的！家有上课不会听讲、注意力老是分散的孩子，家长可以将班主任分享的这3句话教给孩子，远胜过一句句空洞的“上课要认真听讲”。
老师多次反映她上课打瞌睡，一般来说，这个年纪的孩子都是惧怕老师的，除非真的困意来袭，否则不会故意捣乱挑衅老师。那么，她在课后时间到底经历了什么，为什么总是犯困？
老师说，刚过完年，很多孩子的生活作息都是紊乱的。但孩子们即将回归校园，必须要尽快恢复到有纪律的学习生活中。如果不及时调整作息时间，开学后孩子们上课便容易犯困，无法集中注意力学习，会影响孩子接下来的学习状态。
4、孩子缺乏学习兴趣。学习兴趣是一种动力，没有兴趣，上课就可能乱说乱动。解决这些孩子的纪律问题，应该从培养、强化孩子的学习兴趣入手。
美吉姆的课程是具有结构性的，连续上课有助于宝宝熟悉课程，每个孩子视情况不同，一般需要1-2个月来适应课程，如果间断上课不利于孩子早期的学习和体验，同时，孩子在熟悉的环境中对于课程内容的吸收能力更强，同时早期习惯的培养需要家长的坚持！因此建议家长们按时带着宝宝来上课，与孩子在美吉姆享受欢乐的时光！
这样的孩子属于“很聪明”但“不上心”的类型，上课调皮捣蛋，学习成绩还不错，大家都以为，一旦他开始发力，就会突飞猛进前途无量。
第二天孙女士带着孩子来到幼儿园找到孩子老师，在办公室里问问胳膊上黑青的一块是怎么回事，见老师没有说话就补充道：孩子这么小，犯了错你说一说就知道了，掐孩子是怎么回事？
王老师班有位周某某同学，中考前比较紧张，总觉得别的同学都在努力，他也不能落下，所以每天晚上就学到很晚，直接导致第二天上课状态很不好。王老师了解到这种情况后没有找这位同学单独谈话，而是在班级跟全班同学说，学习要讲究效率，如果因为无效熬夜导致第二天犯困、听课效率低反而得不偿失。王老师又找到她的家长，希望家长放平心态，在孩子面前尽量控制自己的情绪，不要把自己的焦虑传递给孩子。一段时间后，该同学的状态明显好转。
1、在听到上课铃响后，要让孩子意识到已经上课了。思想上真正进入听课状态，这对听好课很重要。如果做不到这一点，上课后相当一段时间精神处于涣散状态，或仍处于课间发生的事的情境中，那么老师开始讲的重要内容就听不到，这正是不会听讲之处。
5.强迫自己活动起来。一般来说，上课的前几分钟是不太容易犯困的。这个时候，你需要跟紧老师的上课节奏，多动手、多动脑、多动嘴。积极地发言。
每个孩子的基础不同，面对老师所讲的内容，有些孩子并不能完全掌握。所以，家长要告诉孩子，如果上课有听不懂、不明白的地方，不能及时得到解答时，要及时记录下来，下课后需要及时问老师。
4、家长要积极与老师沟通。家长要耐心与老师沟通、沟通，请老师帮忙，如果发现孩子上课走神提醒，或者有意识地安排孩子在黑板上做题、回答老师的问题等，帮助孩子尽快收回心脏。
记得以前我们南京有一个孩子就是这样，孩子看上去憨憨的，一点也不像聪明的孩子，上课不比别人认真听讲，回家后也很少学习，孩子的父母忙于自己的事业没有时间管孩子，结果孩子初中时就获得了数学高联一等奖，这个孩子对数学有天生的敏感性，做数学题目也没有任何的难度，仿佛很多题目早已做过，确实很神奇。
结果家长完全不是这思路，他勃然大怒。感冒发烧是小事，为什么不让孩子继续上课剥夺他学习的权利？我要投诉你们！
就我个人而言，我认为校长的观点是正确的。家长们在担心孩子学习的同时，也要保证孩子的健康。他们绝不能为了学习而牺牲孩子的健康。另外，带病上课也不利于康复。也影响学习效率。让孩子们带病坚持上课并不是明智之举。只会增加更大的压力，影响孩子的健康成长。因此，学校和家长必须共同努力，保护孩子的健康。成长。
